咱们与北棒的具体是如何合作的，肯定没人告诉国科院，但曲卓大概能猜到。

无非是棒棒先给别人打个样儿，再作为“中转站”拿抽成。抽成的形式，无非是他们跟别人要自己需要的东西，再给我们他们富裕，但我们需要的东西。

比如，他们用我们比较缺少的铜、铝矿石，跟我们换计算机。再用到手的计算机，跟别家换需要的工业品。

具体怎么个换法，曲卓不关心。大人们比任何人都清楚棒棒有什么，咱们又缺什么。模式只要建立起来，终归是不会赔的。

而且，这不是一锤子买卖，短时间内不用但系棒棒耍臭无赖。

另外，曲卓对学费很不满意。

二十个人三个月才三万块，知识这么廉价的吗？

有心反对，但合计着……大事两家已经谈妥了，没必要为了这点小事起波澜。

那就……变通一下。

将知识展开了，从最基础的部分开始狠狠的，事无巨细的，认真的教。

比如昨天给北大学生上到那堂课，从头到尾可全是知识点呀。

虽然大部分内容都已经被淘汰成为了过去式，但树不能无根，物不能无源，想学习最先进的知识，必须从最基础的开始打牢根基。

不能好高骛远嘛。

人家跨越千山万水来学习一次，最后学了个知其然不知其所以然可还行？

只对计算机发展起到关键作用的理论、技术和人，少说就得学一个月。

第二个月淘弄些各单位淘汰下来的老古董…不！是教具。

根据时间和技术的发展和演变，让学员们深入的学习和实操每一代计算机产品。

他们与时代落后了十多年，这一课必须补上，而且要补全。

不然，学到最后只是空中楼阁罢了。

第三个月……搞个类似于二十年后街边电脑速成班的课程。教一教开关机、基础命令、打字排版和几款基础软件，再上上网……完活儿。

等回去后，保证个顶个的基础知识嗷嗷扎实。但初级班嘛，主要是打基础。教会你走路就算完成任务，还惦记着骑自行车……就有点过分了。