“臣明白！”

洪承畴回应后，想了想又道：“陛下，如果负责给卫所耕地的百姓，怎么称呼？请陛下赐名！”

“赐名？”

崇祯也是一愣，耕地供养职业军士的方式，他是借鉴后世的生产建设兵团。

当年为了生产需要，全国组建了12个生产建设兵团、3个农建师，但因各种原因最后只剩下了西北的那一支。

虽然撤销，但他们为部队和国家的建设做出可不可磨灭的贡献。

他当时只是这么想，但没有深入想，现在洪承畴这么问，崇祯思索了一会儿后便有了决定。

“就叫生产建设兵团吧，主要负责屯垦戍边的所需和军队相关设施的建设工作！

人员来源由卫所、边军正常考核淘汰、退役的军士和从各州府招进来的人，按照准军事化制度来管理，

干满几年或者达到什么标准，他们的子女可以免费进入卫所开设的讲武堂，

另外诸如石匠、木匠等十八匠也可以各招几名，卫所的建设所需，尽可能不要在外部招人来做！

这些只是朕的一些设想，现在还有时间，等过几日军纪监察部的人来了，你们协商好，拟定一个章程，加急送给朕，朕批阅后再开始！”

“臣明白！”

洪承畴这会儿被崇祯的一番话给震住了，他只是让皇帝赐名，没想到皇帝只是思索了一下就搞出这么多东西。

看着没啥，仔细想的时候背后意义完全不同。

人员组成和准军事化的管理，战时稍微训练和激励，就能上战场，比招募的新兵好使多了。

另外就是子女可以进入卫所开办的讲武堂，更能激励他们好好干、用心干，能省很多监督上的事情，毕竟入学后就有可能有另一条出路。

最后，只要讲武堂前期规划好，做好忠君爱国的灌输，以后孩子出了讲武堂，即便没有入军中，那也是也大概率对是一位执法守法的好青年！

“好了，军务的事情就先交代到这里了，等你回固原的总督府后，立刻派人前去银川寻找一人，将他带在身边！”