当路过保安亭的时候，她没有作妖，而是按照张若尘的指示，踩下了刹车。

等张若尘和保安大爷完成对话，这才朝小胡桃所在学校驶去。

在行驶途中，欧阳莫菲也说明了小胡桃的情况，并没有隐藏她作业没写的事实。

闻言，张若尘皱了皱眉头，扫了小胡桃一眼。

随即他拿走小胡桃的背包，掏出了各个学科的课本，挑了几道难题，准备考考这个小丫头。

毕竟胡强把女儿交给自己，他也不能胡搞乱搞，最基本的道德准则，还是要遵守的。

如果小胡桃真像欧阳莫菲说得一样，是一个不折不扣的天才，那么他不介意帮小胡桃撒个谎。

如果小胡桃只是有一点小聪明，他绝对不会包庇她，还会给予一定的批评。

好在小胡桃说出了所有答案，而小学生的课本，对她来说，确实没什么难度。

昨天询问欧阳莫菲的题，也都是一些奥数和古诗词注解，已经不是她这个年龄段，能接触到的知识。

对于小胡桃交出的【答卷】，张若尘还是比较满意的。

当欧阳莫菲把车停在学校门口，他亲自把小胡桃送进了班级，顺便见了一下她的班主任。

简单交流过后，张若尘也知道这位六十多岁的教师，对小胡桃同样抱有很高的期盼。

他甚至会和小胡桃讲解《伤仲永》，并以方仲永的故事，警示她要努力学习，不要浪费自己的天赋。

可填鸭式的教育方法，显然不适合小胡桃。

对于小胡桃这种天才儿童，需要的是激励和给予奖励的双重刺激法！

主动学习的效率，远远大于被动学习的效率。

张若尘和欧阳莫菲不用打卡，不着急去万兽上班，也有时间和对方聊聊小胡桃的教育问题。

不过……

大部分时间，都是张若尘和小胡桃的班主任在相互探讨，欧阳莫菲除了时不时差一句嘴，剩下时间都在玩【羊了个羊】。

早自习20分钟，在加上第一堂课的四十分钟，总共一个小时的时间，两人终于停止了探讨。

不是张若尘不想聊下去，而是小胡桃的班主任，不想和张若尘聊下去。

张若尘有自己的想法，不希望小胡桃把大量的时间，浪费在写作业上。

可小胡桃的班主任，却认为张若尘是在误人子弟，并坚持自己的教育理念。

对于这位六十多岁的老教师，张若尘有尊敬，也有厌恶（wu四声，不是e！）。

他尊敬对方的精神品质，能坚守岗位四十余年，教导了一批又一批的学子，确实难而可贵。

尤其是……