第73章 学习

吴晓晶照例打开手机上的【圆梦助兴】app,自从上面新加入了【排名】后,她本硕渝市大学学子分外关注他们学校的排名,上次竟然被其他人超了。

“哼,不就是仗着学校人多吗,论质量肯定比不过我们的!”

她有些不服气,但也知道这是站不住脚的,只能自我安慰。

点开后发现左侧又多了几个按钮,原本的【排名】也有了细微变化

现在是:

【历史建议(17)】

【资源库()】

【地区发展痛点】

【排名】(总排名/采用措施排名)

【表彰人】

【我的】

她一一点进去看过,前面两个和最后一个【我的】都没有变化,【排名】中多增加了一个比较因素,简单来说就是渝市大学学子有人提供的建议被采纳,就会为渝市大学的相关排名加一分。

而且,这不仅仅是考虑个人集体荣誉感的事情了,她会表彰到人!

看着【表彰人】页面里面的暗色小字:

(当建议人所提供措施被使用将会颁布电子证书【X区扶贫攻坚志愿者】并加盖当地政府章;

若是通过这项建议使得该地区成功脱贫,带动地区乡村振兴,将在当地线下举办表彰大会,颁发【X区扶贫攻坚先进个人】。)

考虑到受众,页面上贴心的显示:

高校认可奖状,综合实践加分。

吴晓晶点开【地区发展痛点】,里面内容一直在刷新,发言人都是地方单位,后面跟着鲜红的按钮【待解决】。

她犹豫着点开其中一个,喃喃自语:“怎么感觉这么不真实,变化是不是太快了。”

还是那个论坛

很多发现app变化的人集中上来探讨。

【怎么回事,也没个公告一觉醒来软件更新了?? 截图】

【确实,怎么做到的,我看上面都是各村镇的一些发展问题。】

【我去查了一下都是渝市的贫困乡镇。】

【为什么只有渝市的贫困地区可以填写信息 大哭.jpg】(鹿泉县官方号)

黔省鹿泉县办公室,鹿泉县县长之女万华箬目前主管县内宣传事宜,具体点,经营网络上县单位官方账号。