“后桌站起来，来，你替他俩回答。”

“再同桌，来，你来回答。”

“再后桌……”

“再再同桌……”

一口流利标准的普通话，又是说出了阴阳怪气的语气，三个字，一百零八个弯儿。

不仅如此，老师们惯用的一些口头禅，有很大概率都是从地理老师这里流传出去的。

“哎呀，没时间了，眼瞅着马上就要考试了，你还耍了？试卷做完了？我讲过的你也复习了？”

“进度落下了，到考试的时候要想这么多了，现在进度还出不去，你们上课还玩儿咧。”

“照这样讲，考试的时候根本讲不完。”

“别说话了，×××，让我们来好好学习。”

当然，地理老师骂起人来也是一套一套的。

“给点儿阳光就灿烂。”

“蹬鼻子上脸了是吧？”

“不得活了？”

“在我的课上赶上死了？”

其实作为一门副科，贺炎见到地理老师的频率比见到主科老师的频率还要高，其他老师一般是没自己的课，除非是布置作业，否则不会亲自来教室一趟的，甚至有的时候连布置作业也是在手机上布置的，或者是提前告诉课代表，再不然就是打电话告诉某位老师，帮忙传下话。

地理老师不一样，无论今天的课程表上有没有地理课，地理老师总是天天见的，而且还是天天来上课的，没课？怎么没了？这音乐课，美术课，体育课，不都是课嘛？

所以地理老师教了贺炎两年，就算如今毕业三年，地理老师独特的说话说话的声音和腔调也时常会在贺炎回忆时冷不防地蹦出来，那张白净发亮的脸也仍旧在贺炎脑海中留有印象。

每每这时，贺炎总会感到头疼，那么多节的音乐课和美术课，她真就是一节都没有还过。

贺炎抬头，45度角仰望天空，泪流满面……