原本在听完陈校长的讲述之后，方子寒脑海之中就已经在想着，要怎么帮助这个唐璜乡的教育进行一番改善的。

如今在听到陈校长的问题之后，方子寒不禁疑惑地问道：“陈校长，您刚才不是说，教育局给你们的编制就这几个人吗？”

“难道给你们解决了按时发放工资的问题，你们就能够再招聘出来新的人手过来？我看，这怕是不能吧？”方子寒有些怀疑的问道。

工资按时或者不按时发放，总金额还是不变的。

不可能因为他方子寒来视察一番，给当地打个招呼，就能够让这辰溪小学的教师工资涨上去。

这不可能发生，方子寒也不会同意去做这样的事情。

否则的话，以后他要是再去视察别的学校。

那么那些学校会不会以辰溪村小学为例子，去找上级教育部门要求加工资呢？

如果加，那上级教育部门下辖的其他学校的教师工资要不要增加？这教育支出的费用，是不是又无形间增加了？

如果不加的话，那上级教育部门的领导们，会不会害怕方子寒问责呢？

所以，无论如何，这个情况方子寒是不可能答应的。

陈校长听后先是笑笑，随即解释道：“方领导，不瞒您说。一接到您要来视察的消息之后，我已经带着全校的数个教师进行过商讨了。”

“为了这里的孩子能够得到相对公平的教育资源，所以大家一致决定。”

“只要是工资能够每月按时进行发放，那么所有的老师们都愿意拿出自己工资的四分之一出来。”

“而这边费用，我们小学就准备拿来聘请代课老师的。”陈校长说完之后，仍旧用希冀的目光望着方子寒。

方子寒能不能同意这个事情，对于辰溪村小学来说那是非常重要的。

多几个教师人手，大家的压力才能够减轻下来。

否则的话，现在每个教师每天都是从早上上课到傍晚，几乎没有什么休息的时间。

这在课堂之中，不但要讲解知识，还得站着一整天。

长期下去，纵然是铁打的人他也扛不住啊。

并且因为人数不够的原因，这些老师们说实话连假都不敢请。