当刘史航再次经过那座古旧的石桥时，他的心情已经与来时大不相同。心中的种子已经被种下，一种对未来充满希望的感觉油然而生。他加快了步伐，仿佛每一步都在向着自己的梦想靠近。

回到住处后，刘史航迫不及待地打开笔记本电脑，开始搜索关于这两所学校的信息。他想要了解更多，不仅是学校的课程设置，还有学生们的生活方式、文化交流活动等等。屏幕前的每一个细节都让他感到新奇，也让他更加坚定了想要参与其中的决心。

第二天清晨，刘史航早早起床，决定再次前往对岸。这一次，他不是简单的参观者，而是带着明确目的的探索者。他计划找到学校的招生办公室，询问是否有短期交流项目或者夏令营的机会，希望能够亲身参与到这样的文化互动中去。

当他再次站在两所学校的门前时，心中充满了激动。经过一番打听，刘史航终于找到了招生办公室的位置。他深呼吸一口气，鼓足勇气推开了门。办公室内，几位老师正忙碌着，见到刘史航进来，一位面带微笑的女老师起身迎接了他。

《 海防大都会·原二十六 》

作者：明德

四海之广，总摄整齐。

壬午以攻，戌申蔡伦。

四方贤才，参谋见客。

中行说亦，以霸单于。

诸葛其术，安石申商。

班固以表，北宋结金。

南宋助元，中蒙俄论。

“您好！我叫刘史航，很荣幸能够与您交流。对于贵校所开展的文化交流项目，我一直以来都抱有极大的热情和浓厚的兴趣。不知像我这样的情况，是否有幸能参与其中呢？”刘史航努力挺直脊背，脸上洋溢着谦逊且诚挚的笑容，目光专注地看着面前的女老师，试图通过每一个细微的表情和动作传递出自己内心的渴望与尊重。

女老师微微抬起头，视线落在眼前这个充满朝气的年轻人身上，当她捕捉到刘史航那满怀期待又略带紧张的眼神时，眼中不禁闪过一丝惊喜之色。只见她嘴角轻轻上扬，温和地说道：“真是太好了，看到你如此关注我们学校，我感到由衷的高兴。事实上，我们学校的确策划并实施了一系列专门面向国际学生的短期交流活动。倘若你对此真的怀有强烈的兴趣，那么我十分乐意为你详细介绍有关这些项目具体的申请步骤及相关要求。”