城市在经历了漫长的战火后，终于迎来了相对平静的时刻。在一片废墟之中，学校的复课成为了人们心中最迫切的期待。林宇深知教育对于城市未来的重要性，他积极投入到学校复课的筹备工作中。

曾经充满欢声笑语的校园，如今已是残垣断壁。教室的门窗破碎，桌椅损坏，操场上布满了弹坑和瓦砾。林宇带领着一群志愿者和工人，踏入这片荒芜的校园，决心要让它重新焕发生机。

“大家加把劲，我们要尽快为孩子们创造一个可以学习的环境。”林宇大声说道。

工人们迅速行动起来，开始清理校园内的废墟。他们用铲子铲走堆积的砖块，用推车运走破碎的桌椅。志愿者们则忙着打扫教室，擦拭窗户上的灰尘。

在一间教室里，林宇看着墙上斑驳的涂鸦和破损的黑板，心中涌起一阵感慨。

“我们要重新粉刷墙壁，更换黑板，让教室变得明亮整洁。”他对身边的工作人员说道。

与此同时，教材和学习用品的筹备工作也在紧锣密鼓地进行着。由于战争的破坏，许多教材和文具都被损毁或丢失。林宇联系了周边城市的学校和教育机构，寻求他们的帮助。

“拜托大家了，我们的孩子们急需这些教材和文具。”林宇在电话里恳切地说道。

在各方的努力下，一批批崭新的教材和文具陆续运抵学校。

然而，师资力量的缺乏成为了另一个亟待解决的问题。许多老师在战争中离开了城市，或者受伤无法返回教学岗位。林宇和教育部门的工作人员四处寻找合适的教师，甚至通过网络招聘的方式，从其他地区招募志愿者教师。

“只要您热爱教育，愿意为孩子们付出，我们热烈欢迎您的加入。”林宇在招聘信息中写道。

终于，在开学前夕，一支由经验丰富的教师和充满热情的志愿者组成的教师队伍组建完成。