因为数学猜想之所以叫做猜想，就是人们目前还未被证明的数学思想，先不说回答的对错与否，光是能阐述得符合逻辑，有一定的思路，就已经是非常不容易的了。

在这个环节，就算是你提前有准备，针对许多数学猜想或者理论都进行过研究，甚至提前准备了稿子，意义都不大，因为评审组想听到的，是有自己想法、有新意的阐述，他们还会随机提问，让人防不胜防，是不是选手自己的东西，很容易就能辨别。

而且这个环节，没有明确的答案，评审组打分的主观成分非常强，刚好，他们华国队又是不怎么受待见的，这双重buff一叠下来，真的非常的悬。

“对这个自由阐述环节，大家有什么想法？”于奇问大家。

他的语气有些严肃，因为在往届的比赛中，华国队在这个环节得分非常的低，其实他们在笔试做题的环节，成绩并不差，都是这个环节拖了后腿。

在试卷上答题答得不错的华国队在自由阐述环节就像是被掐住了嗓子一样，说不出多少有价值的东西来。

所以渐渐的，别国对于华国数学的印象就是，没有自己的思想，只会埋头做题，其余的一概不会。

在之前的训练中，大家也有许多针对这方面的练习，比如，于奇创立了一个小游戏，让每个人每晚回去想一道这种题目，不拘是什么数学定理或者猜想，第二日一早写在纸条上，大家随便抽，抽到的人就要对纸条上的题目进行即兴阐述，这样训练下来，效果还是比较显着的。

大家又都是从全国各地遴选上来的，年轻，脑子活，于奇虽然担心还也还不至于非常紧张，但是这比赛前夕了，他还是想听听大家的看法。

大家挠了挠脑袋，虽然大家心里都有谱，但就是不知道该怎么说。

于奇看向苏清云，“清云，你来说。”

苏清云想了想，只说了四个字，“随机应变。”