李严的话让训练场上的气氛变得紧张起来。学生们看着他，眼神中充满了疑惑和担忧。李严感受到他们的情绪，

他知道，这一次的投诉对他来说，不仅仅是一次挑战，更是对学生们信任的考验。

“李教练，我们会支持你的。”小王第一个开口，他的声音坚定而有力。

李严看着小王，心中涌起一股暖流。他知道，他并不是一个人在战斗，他还有学生们的支持。

“谢谢你，小王。”李严说，“我会努力让你们在学习的过程中感到快乐，不再有压力。”

接下来的日子里，李严开始积极调整教学方法，他更多地与学生们沟通，了解他们的需求和困难。

他尽量把训练变得有趣，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。

然而，改变并不是一蹴而就的。有些学生还是对训练感到压力，他们对李严的教学方法提出了质疑。

这天，训练场上，一名叫小张的学生看着李严，疑惑地问：

“李教练，我们这样训练真的有效吗？我感觉好像没有进步。”

李严看着小张，知道他的疑惑不是个别现象。他走到大家面前，深深地吸了口气，然后说：

我知道，你们可能会觉得现在的训练没有效果，但我请大家相信我，这种方法是有效的。只是，我们需要更多的时间去适应。”

小张皱着眉头，看上去还是有些不相信。李严看着他，决定给大家一个实际的例子。

“你们知道吗，就在前几天，我收到了一封感谢信。是一位叫小李的学生写的。

他告诉我，现在他不再害怕训练了，他有信心把技术练好。

这就是我们改变教学方法的结果，虽然这个过程可能会有些慢，但我们要相信，只要我们坚持下去，一定会有所收获。”

李严的话让学生们陷入了沉思。小张看着他，眼神中渐渐有了信心。

“好吧，李教练，我相信你。”小张说。