一只水瓶，铁壳的，紫色，上有闪亮的磨砂晶块，配以晶亮的铝盖，很漂亮，怎么看怎么舒服。鼠人工作头几年，拿着去食堂吃饭，顺便到水房打开水，来来回回，相伴相随，颇为自得。后来渐渐锈蚀，朽坏，早已不在了，但记忆中，依然难以忘怀。

那是他来岛上工作一学期就获得的奖品，而且是教学成果奖，可谓初战告捷，旗开得胜。更值一说的，这教学获奖的课程，不是他所学专业语文，而是“地理”！

1982年春学期开学，鼠人到合肥西郊董铺岛（现为科学岛）上的分院子弟学校报到上班。分配课程时，让接初一下的语文。这个顺理成章，他学的就是中文，爽快地应了。虽然学历大学本科，还是恢复高考后的首届毕业生，几十年后被看得很了不得的“七七级”，但感觉当时没有怎样被人们放在心上，有多大分量。学校当年要来两人，鼠人教语文，另一位单老师教外语。报到时蔡野处长笑吟吟对鼠人说，学校原来照顾调来的家属女老师多，有的身体还不好，希望来两个男的。这也许是教育处最初考虑要人的唯一要求。当然，男的，又是正规大学本科毕业，学师范的，年纪又轻，下面的话不用说也明白，服从分配，挑重担，为大家做点需出体力的事，都是理所应当，责无旁贷。好在他们这批人大多在农村扑爬滚打过，专业的，其他的，都不在话下。教初一也没什么大不了的，在农村时当个民办教师还轮不到呢，现在大学毕业分配，吃国家饭，拿固定工资，教高中、教初中，钱又不少拿一个。于是接了李玉华老师原来教的班。她身体不好，去图书馆搞管理。不久，说增补鼠人为学校工会委员，说年轻人，到时分分东西可帮帮手，搞活动有活力。OK，没事。老同志说，冬天过年，要到鱼塘拉鱼来分；秋天分院到外地拉橘子回来分也要人去弄。鼠人听了，没负担，反而高兴：“这还很不错啊，拉了来分，也有我一份，这都是稀罕之物，其他单位可能求之不得呢！”

这可让鼠人第一次感到“合肥分院”好了！

没想到，上班一阵子，领导又提出新任务，让他接初三地理课！

这一下有点犯难。1、地理他还是高考时接触的，大学本科四年，中文系课程虽然学得多，地理却摸都没有摸，现在要来教，还是初三下，三个多月就要去参加中考，压力真的大，难胜任，怕教不好。2、原来有教的老师，现在撂挑子啊？给我这个新来乍到的年轻人出难题？从心底里真不愿接。

时任校领导周希仲耐心给鼠人解释说明，学校创办不多久，科任教师不全。地理课原来都是理科老师带，因为理科有个“理”字呗，可这个“理”与那个“理”不是一回事啊！那时都是女老师，让她带也就带了，但现在中考要考地理，去复习迎考胜任不了了。“你是大学毕业生，年轻，学习能力强，有高考底子，能教好。而且，中考第一年考地理，也不会太难，你把重点让学生掌握了，不会考差的，说不定出成绩，一炮就打响呢！”周校长给鼠人分析得入情入理，同事程正福教历史，那时政史语文一个办公室办公，在现在的小学楼东面三楼，也相劝鼓励，让鼠人接下来，他也就不好意思再推托了。