二人走进大礼堂，只见大礼堂内部宽敞明亮，穹顶高高在上，巨大的吊灯洒下柔和的光芒，一排排座椅整齐有序地排列着，此时已经坐了三四百人，或低声交谈，或翻阅着手中的资料，空气中弥漫着一种浓厚的学术与文化交融的气息。

张启好奇地四处张望，眼神中满是新奇与兴奋。

这时，谢郁文激动地拉了拉张启的胳膊，声音压得极低：“张启哥哥，你看主席台上喝茶的那些人，可都是科幻界的大咖。”说着，便依次指给张启看，“那位头发花白，戴着一副黑框眼镜，眼神深邃而睿智，脸上带着和蔼笑容的是王晋康老师；旁边那位面容清瘦，目光冷峻犀利，留着利落短发的是韩松老师；还有那位穿着儒雅长衫，气质温润，眼神中透着学者的沉静与深邃的是江晓原老师。”

张启顺着谢郁文所指的方向望去，心中涌起一股难以抑制的崇敬之情。他仔细地打量着这些平时只在书本上见过名字的科幻大家们，他们的形象在张启眼中仿佛被一层光环所笼罩，每一个细微的表情和动作都似乎蕴含着无尽的智慧与对科幻世界独特的感悟。

一位女主持人款步走上讲台，她身着一袭简约而得体的职业装，面带微笑，声音清脆悦耳：“各位来宾，今天会议讨论的主题是，科幻是否具有对科学技术的普及作用。”话语刚落，会场瞬间安静下来，所有人都将目光投向了主席台。

韩松老师微微坐直了身子，率先开口，他的声音沉稳有力，带着一种不容置疑的气场：“在国际科幻界，大家都有一个共识，那就是科幻仅仅是科幻，它是一种基于想象的文学或影视创作形式，没有必要非得具有科学普及的功能。科幻更多的是探索人类的未来、社会的变迁以及人性在科技冲击下的种种可能，而不是承担科学教育的任务。”

韩松老师的发言刚结束，一个年轻而略显瘦削的身影站了起来，他目光坚定，语气激昂：“韩松老师，我并不这么认为。就拿凡尔纳来说，他的作品里包含了大量当时先进的科学知识，像潜水艇、航天飞行等概念，在那个科技尚未如此发达的时代，无数读者通过他的科幻小说了解到了这些新奇的知识，从而激发了对科学探索的兴趣。这难道不是科幻传播知识的有力证明吗？”

此时，会场里响起了一阵轻微的嗡嗡声，周围的人开始交头接耳，窃窃私语。张启好奇地向旁边的人打听，一位热心的参会者小声告诉他：“这个年轻人啊，是新锐科幻作家江波，他的作品很有特色，想法也很新颖，在科幻界已经崭露头角了。”

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张启听闻，不禁对江波多了几分敬意，同时也对这场讨论更加充满期待，他专注地看着主席台，想听听接下来各位大咖又会有怎样精彩的见解。

只见江晓原不慌不忙地拿起话筒，清了清嗓子说道：“在我看来，科幻文学的核心目的应当是反思科学。我们必须明确，科学并非等同于真理，然而在大众认知里，许多人却错误地将科学神化，认为其无所不能、永远正确。而科幻文学的独特价值就在于，它能够打破这种盲目的科学崇拜，引导人们从更多元的视角去审视科学发展对人类社会带来的种种影响，去思考那些隐藏在科技进步背后的伦理、道德以及社会结构的变化。”

张启听到这里，下意识地皱起了眉头，心中暗自不悦。

江波则迅速接过话头，眼神中带着一丝犀利：“江晓原老师，您说的反思科学，这听起来是不是在某种程度上就是反科学呢？”

江晓原坦然地点点头，反问道：“这有什么不对的地方吗？”