“小郝啊，你也是老医生了，怎么还能犯这种低级错误呢？”主任医生老李当着所有人的面批评郝建，“这次幸好病人没事，要是出了什么意外，你负得起这个责任吗？”

郝建低着头，一言不发。他知道老李是在敲打他，但他心里却充满了委屈和愤懑。

郝建的沉默被一些同事解读为默认，他们更加肆无忌惮地议论起来。郝建握紧拳头，强忍着心中的怒火，他知道现在不是争辩的时候。

比起郝建在医院的处境，杜晓兰在学校的日子也不好过。她一直致力于推行新的教学理念，希望能够改变农村教育落后的现状。然而，她的努力却遭到了来自各方面的阻力。一些老教师认为她的方法不切实际，家长们也抱怨她的课程设置过于繁重。

最近的一次教学评估，杜晓兰的课堂表现更是遭到了严厉的批评。评估组的专家认为她的教学方法过于死板，缺乏互动性，学生们的课堂参与度不高。

“杜老师，你的教学理念是好的，但是你要结合实际情况啊。”教导主任语重心长地说道，“农村的孩子基础薄弱，你不能拿城里的标准来要求他们。”

杜晓兰无力地坐在椅子上，她知道教导主任说得有道理，但她不甘心就这样放弃自己的理想。她想要为这些农村的孩子争取更好的教育资源，想要改变他们的命运，可是现实却给了她重重一击。

屋漏偏逢连夜雨，村庄的旅游产业也因为之前的负面事件受到了严重影响。游客数量锐减，村民们辛苦经营的农家乐也门可罗雀。

“郝医生，杜老师，你们倒是想想办法啊，再这样下去，我们村的日子可怎么过啊！”村长李卫国愁眉苦脸地说道。

看着村民们失望的眼神，郝建和杜晓兰心中充满了愧疚和自责。他们原本想要帮助村民们过上更好的生活，却没想到事与愿违，反而让情况变得更糟了。

郝建和杜晓兰并没有因此放弃，他们决定暗中调查，寻找新的突破口。一天晚上，郝建在整理从村民那里收集到的草药时，无意间听到隔壁传来一阵低语。他屏住呼吸，仔细辨认着声音传来的方向——是村长李卫国家！

好奇心驱使着郝建悄悄走到窗边，透过窗户的缝隙，他看到李卫国正和一个身材矮胖的男人相对而坐，神色凝重。