“就怕钱赚多了，有人眼红，故意找茬。”

海涛最终决定：“我觉得没问题。反正小苇跟我们去就是。学校不让搞，就在我们自己家里教。”

毫不夸张地说，海涛这群算得上全县年轻人里的精英，和大部分官方资源有联系。

重关系的环境，关系就是最大资本。毫不费力就租到中学的一间教室，最新落成的，尚未交付使用。一天一租，每天一块钱租金。

学生自带板凳上课，唱歌跳舞任选，遵循少数服从多数的原则。

教师是门技术活，小苇没正式做过，但参加过十年后的贫宣队，教导过老师和学生，对上课并不陌生。

为此，小苇还糊了个封闭的纸盒子做投币箱，让学生自行投币，主要防止钱财过分外露，让人嫉妒引发麻烦。

由于小城青年精英们的造势，第一堂课就满员，难得的是，那些跟着出游学得七不离八的都投了钱。

嗯。小苇的六亲不认，可是出了名的。

第一课教那首童谣，这个比较难唱，混几天没问题，先让大家默写歌词，以加深印象。

第二堂课教依照童谣编的舞，动作比较轻柔，适合孩子们蹦跳。

上下午各教两堂课，学不学全凭自愿。

没想到第二天学生爆棚，连走廊窗户都站满了，还有不少老师，更有不少社会上的青年来学的。不过，都自觉地交了费。

后来小苇才知道，那些免费的宣传员将小苇描绘得苦不堪言，为了能读书不知受了多少打。上学父母没出过一分钱，都靠自己打零工维持。

不信就去看看，挺漂亮的小姑娘，一件好看的衣服。从来舍不得花钱理发，都是自己揪着胡乱剪的。

简直惨不忍睹。