她深刻地感知到了她的教育，是多么失败。

容缈花了不少时间，跟人鱼解释成语的含义，“我没有玩弄你的感情，也没有要抛弃你。”

他一知半解地点了下头，却又对前半句产生了疑问，“为什么，不玩我？”

容缈：“……”

她要不开始学人鱼语好了。

人鱼自顾自地说道：“你玩，鱼、虾，不玩，我。”

他一副求她玩弄的模样。

显然，他已经形成了一套自己的逻辑。

容缈试着说明：“那不是玩，我只是在研究它们而已。”

她举了个他能懂的例子，“就像去抓鱼，如果想选出一条