按照流程。

何明宇作为部队子弟小学的校长，首先站上台介绍今天家长会的目标，那就是为了让家长们认识什么叫“感知觉统合训练”。

然后是苏灵雨上台，简单科普什么是《感知觉统合能力无器械训练法》，在学校以什么形式，什么时候，怎么做训练。

“亲爱的同学们，尊敬的家长们，大家好，我是中医研究院的助理研究员，苏灵雨。这一次过来，是要跟大家谈一谈进行且坚持感统训练，能带给我们的各种好处……”

“我们计划在每天放学后进行一小时感统集训，按照同学们的年龄大小和进度成班……最高年纪的同学，你们要做的训练，无限接近于部队的400米障碍训练。”

“现在，有请我们的解放军战士，为我们示范400米障碍训练！”

苏灵雨话音一落，顿时响起一片如雷的欢呼声。

对于军人家庭的学生们来说，对军人的崇拜，对热血的追求，仿佛是刻在骨子里的冲动。

霍焰和另外一名战士走上前，先由身高较矮的那名战士在特意为学生定制的400米障碍上进行冲刺。

他动作干脆利落，迅疾如狐，爬网格，翻越障碍，走独木桥轻松得很，不过一分钟就抵达目的地。

苏灵雨带头发出热烈的掌声。

原本按照计划，展示就到此为止，对学生们的刺激这个强度也够了。

但霍焰却把军中400米障碍训练器械搬到了这边操场，他自己也在做热身准备，显然他要亲身上阵示范。

这……也太犯规了吧？

系统的小奶音突然冒头：【宿主，霍焰这是打算炫技炫晕这帮小学生啊，他太无耻了吧！】

【嗯？不对！等等！宿主你为什么眼睛里面在冒桃心泡泡？难道……霍焰这是一箭双雕呀！】

【他不仅想迷晕小学生，还想迷晕你！】

【宿主你醒醒，你中招啦！】

苏灵雨：【……】

但她是真的很好奇霍焰的表现呀！