“结合我自己来说，只要……啥也不做就行了。”

“啊？这是什么教学？”

“你没发现我受欢迎的一个很重要因素吗。”铭悠侧眼看康太。

康太看着铭悠的桃花眼。

这是一双让男生都会觉得美丽的眼睛，是一双让人忽略那同样美丽五官的眼睛。

男人对男人用“美丽”这个词，说明这个男人是真俊美。

“我悟了！”康太垮下脸，对难以逾越的鸿沟产生无力感。

但又迅速恢复，他理所应当地说出：

“不愧是大唐！人杰地灵！”

……

受欢迎这种事还是让康太自己悟吧，铭悠教不来。

现在的大学对铭悠来说，没有这些朋友的话是个无聊的地方。唐史他能自学，对他青睐有加的郑教授对铭悠不再和开学时一样认真的事也没失望。

一是因为都为唐人，二是由于铭悠虽然唐史了解不深，但想法很新奇，偶尔还能创造出一首让他都觉得妙笔生花的诗词。

对于铭悠的“都是古籍记载”这个说法，郑教授是不信的。这话骗骗外国人与不了解的唐国人还行，糊弄他这种学识渊博的人就异想天开。

这让他对铭悠更加佩服。年纪轻轻就宠辱不惊，看似随性，实则是对身外名的洒脱。明明拥有当世罕见的文采，可媲美李杜，依旧不愿承认是自己所作。

少年老成，不过如此。

这个周末郑教授就请铭悠到他的住所饭后喝茶论道。在得到同意后铭悠也带上沙优。平时就算了，周末时间，铭悠尽量不会扔下沙优独自在家。

对于铭悠的老师，同时又是大唐的学者，沙优抱以尊重的态度，在铭悠和郑教授喝茶时坐在一旁安安静静地聆听。

“郑教授，那诗真不是我写的。”铭悠已经不知道第几次解释。

三天前的课堂上，讲到大唐的元宵节，铭悠课堂上睡醒迷迷糊糊地提了一嘴“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”，让郑教授惊为天人，放下身段每天都追着铭悠问后面的内容。