我听后心中一喜，这正是我想做的事情，没想到县令乙如此善解人意，主动提了出来，我自然没有拒绝的道理。“准奏！此事就由县令大人全权负责，务必将那些真正热爱农业、有志于为农业发展贡献力量的优秀人才选拔出来！”

“微臣遵旨！”县令乙激动地跪地领旨，脸上洋溢着喜悦的笑容。

看着眼前一张张充满希望的面孔，我心中充满了力量。我相信，在大家的共同努力下，我们的农业一定会蒸蒸日上，百姓的生活一定会越来越好！

“各位，明日辰时，农学书院，不见不散！”我扬起一抹自信的笑容，缓缓走下台阶……

第二日清晨，和煦的阳光洒满了整个农学书院，照耀着一张张求知若渴的面庞。我早早地来到了学堂，看着陆陆续续到来的学生们，我的内心充满了期待和喜悦。

“同学们，大家好！我是牛萌萌，很高兴今天能在这里和大家一起学习。”我带着亲切的笑容，开始了我的第一堂课。

“今天，我们要学习的是水稻的种植技术。”我拿起一根稻穗，向大家展示，“水稻是我们国家最重要的粮食作物之一，关系着千家万户的温饱。如何提高水稻的产量，是我们每个农业人都要认真思考的问题……”

我用通俗易懂的语言，结合田老农的实践经验，以及农学博士提供的最新研究成果，为学生们讲解着水稻种植的每一个步骤，从选种、育苗、插秧，到施肥、灌溉、病虫害防治，事无巨细，倾囊相授。

学生们听得十分认真，他们中有年过半百的老农，也有十几岁的少年，但此刻，他们都像一块块干燥的海绵，贪婪地吸收着知识的雨露。

“陛下，请问这水稻的最佳种植密度是多少？”一个学生举手提问。

“这个问题问得好！”我赞赏地看了他一眼，“水稻的种植密度要根据品种、土壤肥力、气候条件等因素综合考虑……”我详细地为他解答，并鼓励大家积极思考，举一反三。

课堂上的气氛十分活跃，学生们踊跃发言，互相探讨，课堂变成了一个充满求知欲和探索精神的海洋。

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为了让学生们更好地掌握所学知识，我还安排他们在田老农的带领下，进行实地操作。

“来，大家看清楚了，插秧的时候要注意行距和株距……”田间地头，田老农耐心地指导着学生们，他粗糙的大手握着一株株幼嫩的秧苗，仿佛在呵护着自己的孩子。

学生们也顾不上田里的泥水，挽起裤腿，卷起衣袖，认真地学习着插秧的技巧。他们有的动作还很笨拙，有的已经像模像样，但每个人的脸上都洋溢着汗水和笑容。