“什么？”大家异口同声地问道。

“请你说说这道题的解题思路。”

围观的小朋友全部若有所思地点点头，都想起了数学谢老师，猜她在办公室应该要打喷嚏。

他们不知道的是，将来随着理科科目的细化，会有好多老师会对学生说这句话。

小主，

到这里，问话就应该结束的。

但王一凡好不容易有了考究朱巧巧的机会，他尽量让自己严肃起来，“朱老师，请你的说出我的三个优点！”

朱巧巧还没有回答，就有小朋友开始起哄：“三个？你不是为难朱老师吗？”

“诚实、有礼貌、珍惜粮食！”

王一凡听到朱巧巧的回答也吃了一惊，不过他还是好奇，“你不觉得我挺有钱的吗？”

朱巧巧笑了，老师们都知道王一凡是个富二代，但要把他爸爸的成就放他身上并不合理，而且班上的小朋友之间不能有攀比之风。

她解释道说，诚实和有礼貌是很多小朋友都具有的优秀品质，王一凡也一样，“至于珍惜粮食，那是因为你的饭盒每天最干净。”

“朱老师，那是他吃得多。”刘铁不服气。

王一凡小手叉腰，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。你们不知道吗？”

看来他真的被逼急了，竟然能够说出唐诗来。

他又想起自己一直引以为傲的一个优点，“老师，我很讲义气啊！”

“帮同学打架，那个不算讲义气。真要讲义气，你们就好好学习，共同提高共同进步，在学习上互相帮助，而不是帮人打架。”

“老师，你又说到学习上去了。”

“你们是学生，不说学习说什么？”朱巧巧笑着问苏钰泽，“你是不是还有问题要考我呀？”

苏钰泽本来觉得王一凡这个行为很臭屁，利用考核让老师夸自己往脸上贴金，属于以权谋私。

本打算自己也臭屁一把，让朱巧巧说出自己的五个优点……

被朱巧巧一问，却鬼使神差地脱口而出：

“请问，孙悟空为什么逃不出如来佛的手掌心？”