第235章 野外实训前的课程准备

但这个几率还是比较小的,要对付起来也相对容易。所以这些镇子比白石镇人口更多、经济更繁荣也是理所当然的。

不过在对战过程中,老师们只要学生不会受到致命伤都不会出手加以保护,所以有不少学生受伤。

以现在班级对战时的烈度再回头去看去年的综合测评,简直就像在过家家。

每个月都会进行一次班级综合测评,根据名次风老师和端木老师会发放数量不同的资源,但通常只会奖励前十名和名次进步最快的两个人。

而其他学生能到手的资源仍然只有人人都有的每三天一次的修炼室修炼时间。要么砸钱去换资源,要么豁出去接任务兑换修炼资源。

因此到了现在,班级的学生很明显分为了三个群体。

第一个群体就是那些家境优越、资源充足、资质较好的学生,以石青菏和蓝苍宇为主。

班里的四个蓝色法阵资质的学生和半数绿色法阵资质的学生都是这个群体的成员,他们基本包揽了每次综合测评的前十名。

由于实力远远超出普通的学生,为了能获得更好的切磋经验,所以只能挑选与自己实力相近的同学作为切磋对象,自然而然就拉近了关系形成了一个小圈子。

第二个群体就是家境一般,但通过自己的努力偶尔在对战中有突出表现被风老师和端木老师奖励一些学分券,以及去任务中心接任务换取资源来培养精灵的学生。

有了去年莉朵带人做任务的先例,尝到了甜头之后就一直有人轮流去任务中心盯着,只要有简单的能完成的任务就会接下来,所以这部分学生的实力虽然不如第一个群体,但也过得充实,实力也是稳步增加。

当然这个群体中也有少数是通过巴结第一个群体的同学,给他们当跟班,从而得到一些资源的。

也没必要戴有色眼镜看他们,个人选择而已。

第三个群体就是剩下的摆烂群体了。这些学生基本都是白色资质的,家境贫寒,性格自卑内向,除了公共修炼室修炼时间基本没有其他资源。

当然了,所谓摆烂不意味着不努力,只不过大多数时候是无效的努力罢了。比如说一直待在宿舍让精灵进行魔法元素吸收训练。

小主,

他们的实力增加在班里垫底的,性格和前两个群体合不来,所以抱团取暖,虽然没有人在意就是了。