郭淑珍教授：（点头） 非常好，念淇。你的声音很有感染力，我相信你能做到。在接下来的课程中，我们将一起探索声乐的奥秘，不仅仅是技巧，更重要的是如何用你的声音去表达情感，去讲述故事。现在，让我们开始第一个练习...

念淇：（认真地） 是，老师。

郭淑珍教授：（转向全班） 在我们开始之前，我想问大家一个问题。你们认为，成为一名优秀的歌唱家，最重要的品质是什么？

同学A：（举手） 我觉得是要有天赋。

同学B：（举手） 我觉得是坚持不懈的练习。

念淇：（思考后举手） 我认为，是热爱。只有真正热爱歌唱，才能在遇到困难时坚持下去。

郭淑珍教授：（赞许地） 念淇说得很好。热爱确实是基础，但除了热爱，我们还需要技巧、情感和持续的学习。在接下来的日子里，我会尽我所能，帮助你们每一个人发掘自己的潜力，成为一名真正的歌唱家。

念淇：（坚定地） 我会努力的，老师！

郭淑珍教授： 很好，那么，让我们开始今天的课程吧。

专业课程的学习

作为一名声歌系的学生，念淇的课程表上排满了声乐主课、音乐理论、视唱练耳、音乐史等课程。她对音乐有着浓厚的兴趣，她的声音纯净而富有感染力，她渴望在这上班里进一步提高自己的音乐素养。

在声乐主课上，念淇认真学习发声技巧和呼吸控制。在音乐理论课上，她学习了和声、曲式分析和音乐创作。视唱练耳课程锻炼了她的听力和即兴演唱能力，而音乐史课程则让她对音乐的发展历程有了更深入的了解。

公共课程的学习

除了专业课程，念淇还要学习一些公共课程，如英语、计算机基础、人文社会科学等。这些课程对于她的综合素质提高非常重要。

在英语课上，念淇努力提高自己的听说读写能力。她知道，作为一名未来的音乐家，英语能力将帮助她更好地理解国际音乐作品，也有助于她未来在国际舞台上的交流。

大学生活给了念淇更多的自主学习时间。她利用这些时间复习课堂知识，预习下一节课的内容，同时也阅读一些自己感兴趣的书籍。

念淇还加入了学校的合唱团，她希望在保持自己运动员身份的同时，也能够在大学中发挥自己的特长。

念淇很快与班上的同学打成了一片。她乐于助人，经常帮助同学们解决学习上的困难。她的开朗和热情让她在同学中颇受欢迎。