说不生气是不可能的。

堂堂成均高中，偌大一所学校，难道会缺两名学生的训练材料吗？

要不是夏流萤已经了解过这十个人的资料，而且对于异能训练足够，知道他们正常需要用的什么材料，不然她可能也看不出来有问题。

毕竟他们也正在训练呢，手里也不是没有材料。

可一份普通的通用材料，和那些专门安排的异能材料，那能是一样的吗？

只是夏流萤也知道，生气是没有用的，夏流萤将正在看学生们训练的两位老师请出来，问了一下情况。

两位老师也都有点不太满意的这个做法，告诉夏流萤，是这两位同学需要的异能训练材料比较特殊，学校优先供给给了正在组队的二年级——磨合训练、对战，消耗的材料是大头。

所以一年级这里暂时空了一下，等明天新的材料到了，补充上就行，就一节课时间，也没多大影响，教务处随意说着让他们用其他的材料替一下的话。

真要是替一下还好，夏流萤也不会说什么，但是谁能保证这事只有一次？是不是接下来什么校园活动、什么比赛，都得优先把材料供给到其他地方，让这几个学生找东西“替”一下？

一次训练进度拉后一点，他们要额外付出多少心力，才能把这一点重新追回去？

夏流萤知道，无缘无故的肯定不会有人针对这10名特殊招录新生，真针对也不是用这种方法，说起来最多就是一句不在意罢了。

因为不在意，所以同时遇见两个选择的时候，往往这十名特殊招录新生，就是被放弃延后的那个选项。

了解完情况后，夏流萤打电话给学生会卫生部的部长，问了一下这批材料安排，确定它们都还在仓库里，没有送到对战楼，就让人截了下来，优先送到一年级新生这里，训练用。

成均高中的基础执行力大部分都在学生会手里，只不过管理层一分为二，由学生会和教务处分别处理，比如说一件事，可以先由教务处下达指令，学生会完成，也可以直接由学生会自己下令自己完成。

——总不能让老师们过来给学生会的学生打申请，说自己想干嘛干嘛请学生会同意吧。

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所以教务处在校内，主要对接老师们的各种教学申请，老师们申请提交给教务处，教务处再转交给学生会执行。

另外，教务处的存在主要对应着校外，不管学生会再怎么厉害，关于学校和学校的沟通交流，国家政策的传达执行，都不可能真的让一群未成年人来做，最多是跟着出去长长见识。

至于校董会，就是一群和成均高中有着千丝万缕关系，有一定贡献付出的人所组成的——石云鹤校长是后来接手的成均高中，在他之前就有不少关系人，掌握着成均高中的一些东西，也有一定话语权。