顾不得学生们低低的窃笑声，哎呀斥责三个淘气包：“这都什么乱七八糟的？文中的意思是说江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，密密叠叠的，在茂密的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停地嬉戏玩耍，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，说不清究竟在东边、在北边、在南边还是在西边！”

哎呀忽然觉得自己的情绪有点失控，连自己特有的斯文气质都被气跑了，变成了一个暴躁的老师。他有点后悔，不应该用这种态度对待孩子们，刚堆起一个笑脸，就听胡萝卜在下边嘀咕：“这不还是傻鱼吗？都不知道往哪游才好。”

胡闹否定他，“还是作者水平不行，就那几个字儿，来回地说！”

二蛋接了一句：“可不咋嘀！”

哎呀气得头上冒烟，两眼瞪得溜圆，指着他们三个厉声说：“去，你们仨！淘气三人组，给我靠树站着听课去！”

三个孩子听了都有些不服，自己说得也没错啊！为什么要罚站呀？可是眼看校长生气了，眼睛瞪得溜圆，更像便便果了，三人不敢争辩，走到树下面对大家站好。

哎呀接着讲课。讲着讲着，发现下边的同学都在吃吃地笑，就回头去看那三个捣蛋鬼，可三个人都老老实实地站在那儿，哎呀并没看出什么异样。

过了一会儿同学们又笑了，而且笑得更厉害了，哎呀急忙回头一看，只见二蛋歪着头弄了个斗鸡眼儿；胡闹双手扒着下眼皮长长地伸出舌头；胡萝卜一只耳朵竖直、一只耳朵平伸，眯着眼睛大弧度地咧着嘴，呲着门牙，明目张胆地炫耀他那个小黑洞。

三个孩子见校长回头，马上收回表情，若无其事地看向前方。

可惜已经晚了。

哎呀发出恐怖的笑声“呵呵呵”，听得三个人同时打了个激灵。耳边回响着哎呀慢悠悠却又异常清晰的声音：“你们三个今天要把这篇课文抄十遍、带拼音！抄不完明天让家长来！我要和他（她）好好谈谈！”

三个孩子顿时感觉头上响了个炸雷，这回可都老实了，乖乖地站着，直到下课也没再搞什么怪动作。

下课时哎呀又提醒同学们通知家长按时参加学校的落成仪式，要求女孩儿们明天要把做好的花带来，音乐课练习合唱时要用，最后转头看向三人，用手敲敲讲台桌面强调了一句“作业”，说完扬长而去。

淘气三人组灰头土脸地走回了座位。

正好是课间，同学们有的坐着闲谈，有的在座位旁溜达着玩。