二、比拟，想象甲物当为乙物来写，常见的是将无生命物体想象成智慧生命……』（关于这一点，由于橙星智慧生物多，所以不存在拟人说法。）

多数同学们看老师表示的课仍然比较懵逼的，就一堂课，老师只会快速一一讲，能了解到什么？除非专门一堂课专门讲一种，相当于重新学过，但这并不可能……

玉灌子美小学时橙语觉得不错，可到中学，就一年级修辞都学得头晕，然而下一堂课，他更头疼了，是数学课。

而这节数学课，教的内容是，开平方运算……

说地理班的数学课简单确实简单，跟数学班比简单多了。整个中学，教到二次函数，一元二次方程。而导数什么会教但不会考，只是为了提前了解，以便大学数学不会一来就懵逼了，而圆锥曲线根本没有。而数学班是，整个中学，跟作者本人环境的高中的文科生差不多，甚至略难一点，虽不如理科班，但相比这里地理班，难得不是一个量级。

至于他们为什么要学开方运算，理由是计算器没有普及，而且实际生活情况是要具体数值，给个根式虽精确但无用。

只可惜对玉灌子美来说，这数学难了，小学时学起来一般，中学时开始吃力了，现在居然学开方运算，看书上，这运算越算越复杂，简直是变态。

中学数学老师是虹草绿田，就是他小学时的班主任，这老师，到中学时只带他数学课了。这位老师玉灌子美对她是有好感，因为是比较亲切的老师，也时常请教她。但学不好总感得有愧疚，然而虹草绿田说他不都是一样及格嘛，不要觉得不行。

只不过，玉灌子美觉得数学真的差，及格是及格，但就是比及格多几分，这种成绩到中考，有什么脸面呢？也不利于考上好大学。

『小朋友们，昨天数学的完全平方公式背下来没有？』

小主，

虹草绿田开始讲课了，她到中学教课仍