接下去就顺利多了，乐乐翻阅了院里所有孩子的档案材料，一整天在福利院待着。

福利院婴幼儿和学龄儿童是分开的。

即使福利院已经尽可能规范了，90%以上的残疾率，还是让福利院的医护们忙的团团转。

午餐的时候，三个护工轮流给十几个嗷嗷待哺的婴幼们喂饭。孩子们被统一放在铺好地垫的一间房子里，像流水线一样，一排排喂过去。许是已经训练成习惯，孩子们并没有很多吵闹，没有喂到的孩子木然地等着。

隔壁的房间是，几个生活基本自理的大一点的孩子，一个餐桌，上面放着每个人的碗和水壶、奶瓶，一个护工在忙碌着。

适龄的孩子们吃完早餐，有的在做康复，有的在上课。上课大部分是一对一，大部分有带他们的专业人员在进行，一个教完换另一个，上课的内容也很简单，简单的数字、字母、汉字。

已经上完课或者还没轮到的孩子，在一间铺满地垫的屋子里玩。没有人看护。

乐乐到了那间房间，站在门口静静的看着。

里面有三个两三岁的孩子，一个看着像唐氏，情绪高昂，时而唱时而跳，自己玩游戏玩的很嗨，两个小男孩，流着口水，呆滞的坐在角落。

另外有两个大一点的孩子，一个很明显的视力缺陷，眼睛就剩一道缝隙，不自然的一直翻着白眼，另一个倒是干干净净，看着很机灵的样子。两个孩子正在玩耍。不知道发生了什么，视力缺陷的孩子一直在让另一个孩子给他道歉。

乐乐和那个干干净净的男孩对上视线的时候，小男孩站了起来，朝她走来。