嘟嘟被吓得惊了一下，回头，发现是罗予彤。

“怎么了？”罗予彤见她被吓到了，正疑惑，“我有那么吓人吗？”罗予彤的眉毛瞬间向下弯了下来。

嘟嘟：“没，刚刚我以为你不见了，正急着找你呢。”

“哦，我刚刚是去看那边的东西了。”罗予彤指着一个方向。

顺着罗予彤手指的方向看去，那里是一排排的试剂瓶。

还有一个非常高的装置。

一个半米高的底座，上面连着各种各样的管子。

管子相互缠绕，拧巴在一起。

底座上面安装着一个两米多玻璃圆筒，玻璃圆筒里面，是一些从底座连出来的管子头。

玻璃圆筒里的管子头因为没有连接任何东西，凌乱地散落在了底座上。

管子的一头在这里，那另一头呢？

嘟嘟顺着地上的一根管子看去……

管子的另一头连接着桌子上那一排排的试管。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

那些一头接在底座上的电线，另一头接在了一台机器上。

“那是……”罗予彤走了过去。

那台机器的屏幕是熄灭的。

“要通电是吗？”嘟嘟也走过去了。

“嗯。”罗予彤看着屏幕旁边贴着的一张纸。

使用说明：

1.每次启动前，请确认机器电量是否在20%以上。

☆若肯定，则机器可成功启动。

☆若否定，则请先给机器通电，使电量达到20%或以上。

2.电量足够时，机器将启动，屏幕会亮起，请勿在屏幕未完全切换成操作主界面时多次点击屏幕造成操作卡顿，防止在实验操作过程中带来不可逆转的失误。

3.开始相关操作前，请确保玻璃舱里有可操作对象，切忌空舱操作。

4.该玻璃舱可对液体进行提取操作，对固体进行成分分析等多种功能，详情见屏幕上的操作选项，但不可将除人以外的活物放入玻璃舱里进行操作。

5.使用完毕后，请及时清理玻璃舱，防止玻璃舱壁被污染、腐蚀，影响机器下一次的操作。

6.每次操作结束后，操作过程记录将自动存入“历史记录”中，供使用者完善实验之用。如需保密此次实验操作，或因为其他原因需将实验操作删除，可在通过密码锁后，对操作过程记录进行管理，删除或存入私密文档之中（只有在通过密码锁验证之后才可查看）。

嘟嘟刚看完第一条，“绝对没电，肯定要我们充电。”

“看看嘛，电量在哪看……”罗予彤在机器上找着电量标识。

“这儿。”嘟嘟指着机器屏幕旁边的一个光标，“百分之二。”

“哦，切忌空舱操作……如果空舱了会怎样？我很好奇诶。”罗予彤看向第三条使用说明。

嘟嘟：“不知道，一会儿要试试吗？”

“好啊。”罗予彤欣然答应。

“除人以外的活物……是不能放除人以外的活物？我还以为……”嘟嘟皱着眉头。

罗予彤：“以为是‘不能放人’是吧？没想到是特别强调了活物只能放人。”

“放人？”嘟嘟看向了那边的玻璃舱，“那里头放人……放人干嘛啊？”

罗予彤摇摇头，“不知道……他们不会把晋晔塞进去过吧？”

“对啊，我们是来找晋晔的。晋晔呢？”嘟嘟突然想起“正事”。

罗予彤：“不知道啊。我刚刚下来的时候这里头就我一个，什么人也没见着。”

嘟嘟：“……”

“放人进去，拿人做实验……这个实验室还是在学校里，感觉不是什么好勾当。”罗予彤感到有些不妙。

嘟嘟：“对啊，他们不会为了实验，对那些孩子们做过什么吧？”

罗予彤：“不知道。历史记录……这个机器会自动将实验操作保存进历史记录，用来完善实验……”

嘟嘟：“感觉对我们有用的历史记录都在那个私密文档里。”

罗予彤：“真正重要的东西，才要保密啊。毕竟师傅留一手嘛。”

嘟嘟：“师傅的那一手留着留着就失传了……”