突然雷声一个接一个，响彻山林……

娘：舜，快，快去告诉你爹！

……”

“舜”就这样被他的娘亲教育和引导，他在所有人证明他娘给他说过的话，他不是灾星，他是造福于人类的福星……即使受到不公待遇，即使被他所帮助的人诬陷，伤害，他要证明他自己！

“胸怀一颗造福人类的心，就会成为天神一样的伟人！”这应该是《大舜》的主题！

“爱他人就是在给自己疗伤！”我们在其他的影视作品也曾看到，《大舜》小时候就是采用了这种“爱他人就是在给自己疗伤”的方法，治愈了他自己，从而让自己成为了一个胸怀宽广、大义凌然的人。

相比之下，狭窄的个人主义和民族主义之情怀，在大爱之人面前都会显得苍白无力。

鲧、华夏族大首领唐尧的大儿子丹朱，以及背叛华夏族的欢兜，这些人心胸狭窄，而且为得己利，手段残忍。可是，这些人在说词上，却表现出他们有着对华夏族的无比热爱。

鲧，是禹的父亲，他一次又一次在东夷族遭遇水灾后，向华夏族大首领唐尧，提出发兵，借机攻打东夷族，像这样轻而易举消灭东夷族的事，是天神助人。然而，他的提议被仁德的唐尧拒绝了。

由此我们懂得一个道理：得人心者得天下！像“鲧”这样的人，到死也不会明白这个道理！

有些人永远不能被感化！因此在《大舜》剧中，接下来刑罚问世，即中国最早一批研究刑罚的人：皋陶！

“舜”继“尧”之后，仍然在实施仁德制度，对待投敌叛国、杀人、奸淫和小偷的惩罚，“舜”主张实用象征性惩罚：比如犯人身穿犯人的衣服、比如脖子上挂象征奸淫罪的草等……

象征性的惩罚不能起到威慑的果效，受害百姓越来越多，百姓被无辜伤害和骚扰，牛羊天天被偷，奸淫和杀人事件增多。无奈之下，舜的象征性惩罚不得不改为实刑！

在上古“舜”作为摄政君，象征国家集权制的各种封地制度、刑罚制度，以及退养制度等，都是第一次在被研究出来和施行：

比如“鼓掌”成为中国人表示“赞同”的动作符号，通过击掌的方式，传达提议、意见被通过，形成统一的动作符号；

比如“象棋”是舜的弟弟“象”发明，以供人们休闲娱乐。