吉祥决定就这么着了，行不行再说吧，只能自己解决的话，那该莽就得莽。

精神力老师说得好，这玩意儿是要受她控制的，那么，她就按自己的想法来。

仔细确定了方案，吉祥开始盯紧一个点，等待二者重合。

第一次重合的瞬间，吉祥一个没逮到，第二次差一点，第三次逮到一个，第四次没困住，直到第五次，吉祥再动作时早已是胸有成竹。

果然，第五次，吉祥成功把两个暗点困在一起了。

接下来就是打开它们，其实就是吉祥的意识进入精神海，并与之建立联系。

吉祥用来困住它们的，其实就是它们逸散在外的精神力，精神力孕养诞生于精神海，精神海并不是毫无间隙的，本质是是精神力互相缠绕出的一个茧。

老师说要接近它，无限的靠近，其实是用外溢的精神力带着主意识进入精神海，进去了，才能建立联系。

之后继续用外溢的精神力，沟通已经建立联系的精神海，训练精神力调用能力。

进入精神海建立初步联系很简单，一次成功很正常，两次三次也算不得什么。

只是要学精神力调用就有难度了，这个过程，往往要几个月的时间，主要是小孩的精神力控制力不够强，其次精神力调用的多寡也要循序渐进，否则大脑会因为无法承受过大的压力而受伤，严重者脑死亡也是有可能的。

在精神力调用训练中，意识与精神海的联系会越来越紧密，对精神海足够熟悉之后，都是可以直接进入精神海的。