“我妈是挺好的，可是以后老师就没这么好了！”

韩静妮说着去了趟厕所，回来后坐到餐桌前吃葡萄。

韩政杰问她：“把话说完，为什么现在当老师就不好了？”

韩静妮吐了一个皮儿，“爷爷，你要是上网就会知道，2022年，中国人口出现负增长，有机构预测，2023年中国新生人口不超过800万，更有人精确预测2023年全年的新生儿在788万左右。

前几年“从教热”带动了“师范热”。普通本科院校师范毕业生数量，已从2017年的38.96万人，增长到2021年的42.67万人，五年间增加了3.71万人，增长近10%。

你听懂了吗？

已经有研究团队发现全国义务教育阶段在校生数先短期缓慢上升，在2024年达到高峰约1.46亿，随后呈现加速下降趋势。

根据其团队预测，到2035年全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩，小学教师需求量过剩较大，初中教师先短缺后过剩。

这就意味着，如果到时候学校的教学模式不调整，就将有大量的老师会下岗，你想想到那个时候，我可能30多岁，在面临下岗，我去哪儿找工作？”

韩政杰听着韩静妮这一套有理有据的说辞，倒是挺佩服她的记忆力，不过对她的观点，他不同意，“你分析的确实是有一定的道理，不过我知道自从有了老师，有了学校以后，只要人类文明还存在，就需要老师，只是人数上的怎么增加或减少而已，那你怎么知道到时候那些退出的人员里就有你呢？如果你有这个想法的话，那我估计你就是当老师，你也当不好！”

韩静妮吐了吐舌头，她不敢否认韩政杰说的没有道理，留下的肯定是精英，淘汰的则是不适合的人。

对于他们的理论，奶奶听不懂，她又想起了另外一句话，“妮妮，你说你要考的那个……叫什么……什么综合岗是什么？”