她就赶紧双手握住局长的大手说，“局长，我会尽力的！”

从局长办公室出来，小云感觉今天局长异常的严肃。

小云没有直接回学校，去了张建利的办公室，想了解一下事情发展的进展，这才知道，这次的杀人事件，县长和书记已经找局长谈过两次话了，都给局长施加了很大的压力，指责他的工作没有干好，刚刚到任不久就发生了这样的恶性事件，在社会上引起了很强烈的反响；受害者家属更不用提了，使出了市井泼皮的手段……

小云的心里越来越坚定了，学校应该切切实实开展心理教育这一想法。

她现在是代理校长了，所以小云有对学校事务的决定权，她现在已经不仅仅是想成立一个心理咨询室了，而是想培养所有的教师成为心理辅导老师。

由于时间的影响，好多孩子心里都有了阴影，放学时本该向东走的孩子故意往西走，从学校的后面绕过去再向东回家，就是不想经过凶杀现场，心理阴影这个东西是很难自行消失的。

小云理解他们，她自己曾经有一个同学过马路时被车撞过，从那以后她再也不敢单独过马路了。

首先，小云联系了肖涵，请他在市里请了一位专业的心理咨询师，对全校师生进行了心理疏导，使学生们正视这件事，尽早的把精力转移到其他的事情上去。

经过一段时间的筹备，心理咨询室终于成立了。小云邀请了上次那位专业的心理咨询师来坐镇，同时也培训了一批志愿者，一起为学生们提供心理辅导和支持。

消息传开后，不少学生纷纷来到咨询室寻求帮助。他们有的是因为学习压力大，有的是因为家庭问题，还有的是因为人际关系困扰。

在心理咨询师和志愿者们的耐心倾听和引导下，学生们逐渐打开心扉，找到了解决问题的方法和信心。

而小云也通过这个项目，更加深入地了解了学生们的内心世界，她意识到，教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的呵护和培育。