“当然啦，这也是我的美好愿望，只是我的能力有限，我只能尽自己最大的努力争取一下！

其实我觉得好些老师都是有着自己的抱负的，只要有一个积极向上的领导班子，带领大家努力干，给提供一个良好的空间，我们年轻人还是愿意付出的。”

“李铁，我也是从老师一步一步走过来的，你说的这个我非常赞同。星光不负赶路人，要相信自己。哦，对了，那学校里就没有阴暗的地方吗？”

李铁犹豫了一下，说：“当然，也有。”

“吕校长是个做事面面俱到的人，他的心很细，这么大学校管理起来感觉他不费吹灰之力，100多老师，2000多名学生，他还能顾及到很多的细节，你说他的精力是多旺盛！做事讲细节，本身是没有什么坏处的，细节往往能决定成败，可是他太细了，就引来了很多大家的非议。”

“比如呢？”

“比如在老师们很敏感的评模评先这件事上，吕校长有的时候做的就不算太公正。”

“评模评，不是按量化考核的成绩来排名定的吗？为什么不公？”

“这个具体我也说不太清楚，反正大家都说这个事，就是有的老师每年寒暑两次都能拿到模范，有的干的也挺好，就是一个也拿不到，大家都怀疑量化考核里面有猫腻！”

“哦！”

“所以这样的后果就是新来的老师干了两年以后，发现了怎么干也得不到回报，干着就不带劲了。”