“他很震惊，立马把他做作业的所有过程证据给了出来。”

“老师，打断一下，请问这位同学是谁？”林朝真是太好奇了，到底是谁的作业和他的一样？

彭老师打开自己的微聊，调出聊天记录，“他叫李廉，他用证据证明了，是你抄袭。”

听到彭老师这句话，林朝脑袋轰隆一声，仿佛炸了。

一瞬间，他似乎什么都明白了。

李廉？

他还给了证据？

证明是我抄袭？

想到李廉离开宿舍前还关心了他一番，林朝难受得难以呼吸。

这个人是谁都好，但不应该是李廉。

林朝没有怀疑过他，他甚至认同了撞想法的小概率事情。

但是如果是同一宿舍，甚至是用过同一电脑的人。

和他撞想法的可能性简直是微乎其微。

“林朝同学？你还好吗？”彭老师看林朝脸色唰的变白，吓了一大跳。

“我......我没事。”林朝颤抖着手，接过彭老师的手机，看起了他和李廉的聊天记录。

[李廉：图片x8。]

[李廉：老师，我的文档创建时间比林朝同学的早很多。]

[李廉：我把我的电脑借给他用了，我没想到会发生这样的事。]

[李廉：老师，我们两个的作业内容真的完全一样吗？]

[彭老师：文件x2。]

[彭老师：你自己对比看看吧。]

[李廉：老师，我全程独立创作，文档建立时间早，提交作业时间也很早。]

[李廉：我和他的作业核心内容一样，只是讲述方式不一样，这确实……]

[李廉：老师，他是不是看到我的作业比较好，所以抄袭修改了，想要蒙混过关？]

[李廉：因为抄袭后需要时间把内容稍微改动一下，所以他提交作业的时间才会是最后一天？]

[李廉：抱歉老师，我现在有点乱……]

[彭老师：唉，你冷静下来后好好问问他，到底怎么回事。]

[李廉：好。]

时间隔了一天。

[李廉：老师，无论我怎么问他，他都不回答。（心累）]

[李廉：老师，这件事就算了吧，别追究了。至于我的成绩，您给我一个基础分，让我过及格线就行。]

[彭老师：你放心，这件事我自有定夺。]

所以彭老师的定夺就是给了林朝一个大零蛋。

“呵......”林朝冷笑出声。