“小姑娘谬赞了。我对针灸术还有几分经验,小姑娘有什么需要我帮忙的地方?”康教授抑着激动主动请缨。
“这个小孩子想要恢复听力仅一次针灸不够,我不能天天跑医院,余下来的康复治疗有劳康教授您主持,我说一下针灸疗程的步骤,辛苦您记一下或者做录音,您没空的话也可以交给其他针灸大师按步骤治疗。”
“没问题,针灸的事交给我。”康教授心情那叫个欢喜啊,他们想找小姑娘需要请柳司令那边的中间人,所以害他们有事想跟小姑娘讨论也没什么机会,小姑娘托付他一桩事,岂不让他们有理由跟小姑娘联络。
卢教授秦主任没得到小姑娘交付的重任,可动作不慢,立即拿手机或者拿过助手的手机录视频。
康教授的助理当然也不甘落后,快速打开手机摄像头。
针灸是个细致活,乐韵请康教授到身边,将每个针灸的疗程步骤说给他听,指出每次针灸对应的穴位。
康教授终于明白小姑娘为什么说要做录音,她给小孩子安排的针灸有不同的阶段,每个阶段针灸穴位都是不同的,而且连医用针入肤深度也有不同要求,以她的要求,非精擅于中医的针灸师不能胜任。
就算有录制过程,康教授和卢教授秦主任本着不知当不耻下问的精神,遇到自己并不太确定或有疑惑的地方主动虚心求教,乐同学也知无不言,解释针灸步骤不同的原因和针吃肉深浅不同的不同效果。
专业人员们在交流,满嘴的专业术语,医生们听得懂,外行人听得头晕脑胀,整个就是鸭子听雷——雾沙沙。
康教授巴不得和小姑娘深入探讨针灸术,考虑到人在病房,只好忍痛割爱的放弃机会,末了只问了一个问题:“小姑娘,针灸治疗后,小孩听力能恢复几成?”
一群医护工作者观察很仔细,他们观察得小孩子在小姑娘针灸后眼珠子骨碌碌的转动,有时看这里有时看那里,有时皱鼻子皱脸,表情反应比之前丰富多了,因不确定小孩子的听力有没有恢复一点,没直接问。
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“这个小家伙发现得及时,针灸治疗后大概能恢复到正常人百分之七十的听力能力,我帮他针灸后他恢复了大概百分之三十的听力,后期需要不停的刺激他的听觉神经以恢复听觉,他以前完全失聪,目前对声音的感应比正常人迟钝,针灸期间和出院加强听力训练也需要一个循序渐进的过程,先给他听各种柔和的声音,尽量避免太过于高亢的声调,免得声音震伤他还很脆弱的耳膜神经。”
乐韵没隐瞒,她也不是万能的,一次针灸能帮小孩子将听觉神经刺激复活就已经很不错了,不可能一步到位让人恢复,如果全程由她亲自针灸,恢复得如正常人也不是不可能,只是针灸需要一个月左右,她不可能天天陪着小孩子。
再说,孩子家属也没有向她求医,她只是不忍心见一个孩子那么少就与声音无缘才主动伸出援手,自然没有义务必须亲力亲为。
“能恢复七成?”教授们大为惊喜,小孩子检测出双耳完全失聪,就算在医院接受治疗,就连家属也有心理准备知道根本没什么希望,不过是死马当活马医,如今小姑娘说能恢复七成,那已经是天大的喜讯。