确定了校址后，李泽又开始着手联系建筑公司。

他通过各种渠道，筛选出了几家口碑良好、经验丰富的建筑公司。

然后，他分别与这些公司进行了洽谈，详细地了解他们的施工方案、工期安排以及报价等情况。

在洽谈过程中，李泽认真地倾听，不时提出自己的疑问和要求。

他对每一个细节都严格把关，确保建筑质量和工程进度都能得到保障。

同时，李泽也没有忘记师资队伍的组建。

他联系了一些教育界的朋友，向他们咨询师资招聘的相关事宜。

朋友们给他提供了很多宝贵的建议和信息。

李泽根据这些建议，制定了详细的教师招聘计划。

他在各报纸发布了招聘信息，吸引了众多优秀教师前来应聘。

“李泽，咱们在招聘教师的时候，也要看看他们有没有一些特长或者兴趣爱好。这样可以丰富孩子们的课余生活。”

李泽觉得于曼雪的建议很有道理。

说道：“曼雪，还是你想得周到。”

“哦对了，明天就是正式面试那些应聘教师的时间了，你那边要是能腾出空来，跟我一起去看看呗。”

“这事儿不是交给以前咱村部打更老徐家闺女了吗。”

以前村部打更老徐女儿是镇上老师，名叫徐美丽，当时李泽在确定了新学校建设地址之后，便找她谈了招聘教师的事情。

“这事是交给徐美丽了不假，但我寻思着你最好一块把把关。”

“那行吧。”

第二天，教师招聘考核现场一片忙碌景象。教室被临时改造成了面试考场，桌椅摆放整齐，讲台上放置着记录用的纸笔。

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徐美丽端坐在评委席的中央，她身着一件简约的职业装，头发整齐地挽起，神情专注而严肃。

在她的两侧，坐着几位从镇上学校请来的资深教师作为评委。

前来应聘的教师们在教室外的走廊里依次排队，他们有的在轻声诵读着自己的教案。

有的在整理着装，神色略显紧张。

面试开始，第一位应聘者走进教室。

微微鞠躬后说道：“各位老师好，我叫赵强。”

徐美丽微笑着点头回应。

“赵老师，你好，请先简单介绍一下自己吧。”

赵强清了清嗓子说道：

“我毕业于师范专科学校。”

“已经有三年的教学经验。”

“主要教授语文和历史科目。”

“我热爱教育事业。”

“希望能到咱们山村来。”

“为这里的孩子传授知识。”

徐美丽接着问：“那你对于在山村教学可能面临的困难，比如教学资源相对匮乏，有什么应对的想法吗？”

赵强思索片刻回答：“我觉得可以充分利用现有的书本资源。